Faculté d'agriculture et de bio-ingénierie
La Faculté d'agriculture et de bio-ingénierie ainsi que la Faculté de foresterie sont les plus anciennes facultés de l'actuelle Université des sciences de la vie de Poznań. Ces unités en tant que Faculté d'agriculture et de foresterie constituaient l'une des trois facultés fondatrices de l'Universit
Données générales sur l'histoire de la Faculté
La Faculté d'agriculture et de bio-ingénierie ainsi que la Faculté de foresterie sont les plus anciennes facultés de l'actuelle Université des sciences de la vie de Poznań. Ces unités en tant que Faculté d'agriculture et de foresterie constituaient l'une des trois facultés fondatrices de l'Université de Poznań fondée en 1919.
La tradition de l'enseignement agricole au niveau supérieur dans la Grande-Pologne a cependant une histoire plus longue, car ses origines remontent à l'Ecole d'agriculture de Halina à Żabikowo, fondée en 1870.
La Faculté d'Agriculture et de Bioingénierie d'aujourd'hui a obtenu son indépendance sous l'Université de Poznań par l'ordonnance du Ministre de l'Éducation du 27.09.1949, lorsque l'ancienne Faculté d'Agriculture et des Forêts traditionnelle a été divisée en deux facultés parallèles: la Faculté d'Agriculture et la Faculté des Forêts. Par ordonnance du Ministère de l'éducation du 23 septembre 1951, le nom du Département a été changé pour celui de Faculté d'agriculture.
En novembre 1951, par ordonnance du Conseil des ministres du 17 septembre 1951, la Faculté est entrée dans la structure de l'Ecole supérieure d'agriculture. Puis, dans les années 1956–2010, la Faculté a de nouveau fonctionné sous le nom de Faculté d'agriculture.
Le développement du personnel réalisé au cours de ces années, et en particulier l'extension du domaine de recherche et les méthodes empiriques utilisées ont justifié le changement de nom de l'unité en Faculté d'agriculture et de bio-ingénierie (Résolution 156/2010 du Sénat de l'Université des sciences de la vie de Poznań du 20.10.2010).
Durant près de 100 ans d'existence, l'Unité a subi de nombreux changements organisationnels, adaptant l'offre didactique et de recherche aux besoins du marché et aux nouvelles conditions. Pendant ce temps, la Faculté a également transféré une partie du personnel et des équipements de laboratoire aux cinq facultés nouvellement créées de l'Université.
1.2 Activités d'enseignement
Jusqu'à présent, plus de 22 500 diplômés ont obtenu leur diplôme de la Faculté, dont près de 21 000 titulaires d'une maîtrise, plus de 9100 titulaires d'un diplôme d'ingénieur et plus de 400 titulaires d'un baccalauréat.
L'élargissement progressif du champ de la recherche scientifique et, par conséquent, l'offre didactique ont conduit à la création, en plus de l'agriculture, de nouveaux domaines d'études: génie agricole, protection de l'environnement, biotechnologie, informatique et agro-ingénierie, éco-énergie. L'établissement de ces facultés s'est traduit par un intérêt accru pour les études à notre faculté.
Actuellement, les études dans tous les domaines d'études sont menées dans un système en deux étapes: premier degré - génie, deuxième degré - maîtrise.
Aux études de premier cycle en agriculture, les étudiants peuvent choisir l'une des trois spécialités: agronomie, sélection végétale et production de semences, et protection des plantes.
Lors des études de deuxième cycle, les étudiants de chaque domaine ont le droit de choisir leur spécialisation. Le choix des spécialités et des spécialisations est conditionné par le nombre de candidats.
Au cours de l'année académique 2014/2015, près de 1900 étudiants ont étudié dans les facultés de la faculté d'agriculture et de bio-ingénierie, dont à temps plein - plus de 1500, et selon les domaines: agriculture - 292, génie agricole - 47, technologie agricole et forestière - 80, Protection de l'environnement - 276, Biotechnologie - 409, Ecoénergétique - 322, TI et agro-ingénierie - 107, et études extra-muros - plus de 360, y compris: Agriculture - 190, Génie agricole - 48, Technologie agricole et forestière - 16, Protection de l'environnement - 36 , Ecoénergétique - 73. Il existe une tendance notable à une légère diminution de l'intérêt pour les études à temps plein, en particulier dans le domaine de la protection de l'environnement, dans le domaine du génie agricole reste à un niveau relativement faible mais stable, tandis que l'intérêt pour les études à temps partiel dans le domaine de l'agriculture est accru.